![]() |
|
|
|
||||
|
مصر كوكبة العصر
|
![]() مدخل { .. بين زاوية منفرجة وزاوية حادة وزاوية قائمة مبنية من أضلع مختلفة الأطوال يتكون المثلث المتكافئ الأبناء ( التلاميذ ) & الأباء & المعلمون أصبح الأن للأسف مثلث غير متكافئ * ~ كلمات .. صيغ .. عبارات // تمر مرور الكرام على أسماع البعض من المعلمون والأباء وتظل عالقة بذاكرة الأبناء والتلاميذ .. - أنتَ فاشل & وأنتِ غبية >> لِما لا أعرف توصف البنت بالغباء والولد بالفشل ؟ ما علينا ندخل بالموضوع لو أخذنا التعليم من بدايته فى المرحلة الأبتدائية .. الأم مثلاً بتعمل الواجب مع أبنها فرضاً بتعمل واجب الحساب والولد ما بيحب الحساب بيحب العربى وشاطر بالعربى بس مش شاطر بالحساب .. ! تقعد تقوله أنت فاشل ولا هتنفع فى أى حاجة مع انه شاطر فى ماده العربى وممكن جداً يكون أديب كبير أو شاعر .. وتلاقيها كل ما حد يزورها الولد دا مش هينفع ما بيعرفش حاجة فى الحساب .. وتبدأ بهذه العبارات القصيرة والتى تراها عابرة وتتردد على أسماع إبنها ترسم لأبنها أو بنتها قالب من الفشل وتضعه فيه .. ويبدأ الولد يشوف نفسه شخصية فاشلة ومهزوزة ثقته بنفسه وأحياناً البعض منهم ما بيحاول أنه يعمل حاجة لآنه عارف انه فاشل وبشهادة أمه .. هذا بالأضافة أنها بتجعل من إبنها شخصية جبانه دائماً واثق من فشلة * تيجى الأبله بتاع المدرسة المعلمة الجليلة الفاضلة تتطلع الولد على السبورة اللى ما عرف يحل مثلاً مسألة من مسائل الحساب..! أو يكتب جملة كاملة بالعربى وتخلى الفصل كله يتفرج عليه وهى بتعاقبة .. وتنعته بالفاشل وتقارنه بأصدقائه اللى معاه بالفصل والعيال طبعاً بتضحك عليه والولد بتحطم جواه حاجات كتير وبنكسر من جواه جداً مع أنه الولد شاطر برياضة معينه وله أستعداد لتعلمها وله ميول أخرى ومواهب بس للأسف الأبله ما عندها فرصة تكتشف أو حتى تفكر مجرد تفكير أنه بتحطم طفل صغير ورجل المستقبل ولكن الأبله عاوزة تشعر بالسيطرة على الفصل وتخلى كل الطلاب يجيبوا بمادتها اعلى الدرجات بالغصب والعصبية وقهر التلاميذ دا طبعاً بيحطم الأطفال تحطيم ويقتل حتى جواهم أى حلم أو أمنية ويسد الطريق الأمال فى حياتهم * ~ من المواقف اللى قهرتنى فى الحياة الفترة اللى فاتت ودفعتنى لكتابة هذا الموضوع .. [ 1 ] صديقة ليا تشتكى من إبنها ومستواه فى التعليم قدام إبنها ![]() لو تشوفوا نظرات الولد لمامته اللى هو لم يتعدى ال 4 سنوات تحطيم تحطيم [ 2 ] المدرسة فى مدرسة محمد إبن خالتى اللى عنده 6 سنين كتبه لها فااااااااااااااااااااااشل بالبونت العريض بكراسته ..فى حين أنه محمد والله العظيم الله أكبر عليه معدل ذكائه عالى ونبيه جداً وكل درجاته النهائيات بس على شان حل مسألة غلط والأبله أتعصبت منه .. وهو راجع يبكى من المدرسة كنت عاوزة أروح أخنق الأبلة الحقيقة لآنها تفتقر للأسلوب التربوى فى التعامل مع عصب الأمة القادم المستقبل [ 3 ] كنت عند قريبة ليا برده وكانت تحل مع إبنها الواجب وهى بمنتهى العصبية .. وأقول لها هدى نفسك تقولى دا واد غبى .. وهاتك زعيق ووتقوله يابنى أرحمنى حرام عليك اللى بتعمله فيا دا .. عاوزة اقولها حرام عليكى أرحميه أنت المهم قلت لها قومى الله يكرمك اعملى لنا حاجة نشربها على ما أحل معاه الواجب .. تقولى وهى ماشية الواد مش نافع >> ببقى عاوزة أحدفها باللى قدامى بس بتكون مشيت والولد بالهداوه والله العظيم بيعمل كل حاجة وتمام التمام [ 4 ] أم بتقولى الولد بيكسر كل اللعب بتاعته مش عارفة أيه العنف دا ؟ وبدأت تخبى منه اللعب وتطلع له لعبه لعبه .. [ عاملة ناصحة ] الهم أكثر شى بيجذب الولد اللعب المتحركة عربيه أو قطار .. يكسر اللعب .. ولما سألته مامته ليه بتكسر لعبك قال لها عاوزة أعرف بتمشى إزاى .. الله والله ولد ذكى وله مستقبل قلت عنف إية الله يهديكى دا حب أستطلاع ليدرك العالم من حوليه ودا شئ يفرح المهم المدام دية بالذات عمله نفسها دكتورة ورئيسة قسم فى كل شئ وتقول عليا هابلة ما هعرف أربى عيل * للأسف فى بعض الأمهات تحطم الأبناء بس بعدم فهمها لميولهم ورغباتهم .. أو نقدر نقول أنه أفكارهم لم تتوافق .. ولا ننكر أنه هنا بتكون أفكار الأبناء أعلى مستوى ممن حولها من أباء ومعلمون .. فعجز الأباء والمعلمون عن فهمها فهاجموها من المواقف اللى أسعدتنى جداً كنت قاعدة مع مدرسة فى مدرسة إبتدائى والحق لم أراها من قبل تقابلنا فى عزاء والدة صديقة لنا { الله يرحمك ياطنط أميرة } المهم تقولى أكتشفت انه فى ولد عندها بالمدرسة يعمل شى أشبه بالأختراعات وهو الله أكبر 9 سنوات .. ويفاجئ المدرسين .. فلما سألته الأبله قالها انه مامته لما تيجى على باله فكرة كويسة تساعده أنه ينفذها لذلك الولد الله أكبر عليه .. هى تُجزم أنه هيكون مخترع لا محال .. أقسم بالله اللى شفته تحطيم تحطيم تحطيم للأطفال وطموحاتهم وأحلامهم >> مقهورة * من الجهه الأخر لما العيال تكبر حالياً فى بعض الأحيان نشوف الأباء ما يعطوا فرصة لأبنائهم أنهم يختاروا أى مجال يحبوه أو يدرسوه .. على سبيل المثال الأم مثلاً عاوزة بنتها دكتورة أو مهندسة والأب عاوز ابنه ظابط وطيار ومحارب و.... و... كل أب وأم عاوزين أبنائهم اللى هما تقريباً فشلوا فى تحقيقه .. ولو الأبن أو البنت ما لاقوا نفسهم بهذا المجال يبقى الولد فاشل والبنت غبية .. للأسف عندنا تعصب للرأى وفهذا المجال بالذات فرض وسيطرة من قبل بعض الأباء والمعلمون على الأبناء والتلاميذ ..! فبأيدى هذين الضلعين إما إقامة الضلع الثالث أو تحطيمة وفى الحين أنه هذين الضلعين لو تكاتفوا لإقامة الضلع الثالث سيقوم بزاوية قائمة رائعة الجمال ومثيرة .. - فقط على الأباء محاولة أإتشاف مواطن المواهب عند أبنائهم وتعزيزها وتقويمها ولا نحقر أبداً أى قصور فى المواطن الأخرى لآننا بشر ومستحيل نلاقى شخص متفوق فى شتى المجالات . - إعطاء فكرة لأنفسنا بأننا نُخطئ وليس كل ما نراه صحيحاً فهو صحيح وتقبل الرأى الأخر .. حتى لو كان من أطفال .. لآن الطفل لا يدرك أنه مجرد طفل ولا يدرك صغره .. لكنه كائن مفعم بالأفكار والحيوية والطموح فلا نقتلها دون أن نراها - أتمنى اللى عنده مواقف تحطيم أو مواقف بناء لعصب الأمة القادم يسدحها حتى نحاول أننا نستفيد من أخطأ الغير كى نتعلم كيف نعامل أبنائنا فى المستقبل القريب { ..مخرج .. الأسرة ![]()
آخر تعديل كويني~
في 04:53 AM.
|
||||
|
|
|
|
||||
|
توه ساكن
|
موضوع على الصبح ياسلااااااااااااااااااام فلة وسعة خاطر باتكلم من خلال تجربتي اليسيرة في التعليم يقال اني معلمة اجيال وانه تمر علي حالات ودي اسطر فيها البنت كف لين تمشي عدل بس الشكوى لله الضرب ممنوع والا كان الله لا يعوق بشر مشكلتي انا عويصة ادرس رياضيات للمراحل المتقدمة يعني المرحلة الثانوية الأصة وما فيها ان البنات يجون كارهين الرياضيات كره العمى ... كره العرب لاسرائيل ... كره الخليج لامريكا .. كره السنة للشيعة - اقول لا يكثر وصلت المعلومة - ليه يكرهونها لان اللي درسوهم من قبل يقولون عليهم انتم فاشلات وغبيات مع انهم عليهم عقول ولا البرادعي حق الطاقة النووية ( يرحم امك لا تبالغين ) ..بس شوفي التحطيم اللي لقوه من بداية حياتهم اثر فيهم ... بس الحمد لله امها داعية لها اللي تطيح عندي ادرسها يسلموا على الموضوع النايس ... ولو بقى شي في راسي يدودي بارجع اسدحه في ذا
|
||||
|
|
|
|
||||
|
قافطهم
|
موضوع يجنن ومتعوب عليه.. من ناحية ان الطفل لما يفقد التشجيع والاهتمام فهذا شي طبيعي انه بيأثر عليه في المستقبل اما من ناحيتي ما اذكر اني تأثرت من تهزيء المعلمه لي...تهقون انه تبلد احساس مني.. ... في الابتدائي ماتعرض لي غير الضرب ..اما المتوسط فالتهزيء اللي على اصوله ..ياقزمه يعني يانعال.. ..ياهبابه <-- باين جنسية المدرسه من العيار.. عندنا بزر مايخلي شي إلا مايفكه ويتعبث فيه وإذا قلنا لامه شي قالت خلوه يستكشف لان عنده حب الاستطلاع.. كوكو.. لبى قلبتس على ذا الموضوع الجونااااان
آخر تعديل limonh
في 05:35 AM.
|
||||
|
|
|
|
||||
|
مذنب هالي
|
![]() نادر ماتشوفين ناس يشجعون عيالهم .. ![]() مثل واحد جاي باز بشهادته لاامه ويوريها انه ناجح قالت اييه نجحت ماكنت متوقعه انك تنجح يالثور على لعبك توقعتك بتسقط .. خاصه ذا الجيل ذا يبي لهم مداره ويالله بعد يرضون عنتس طال عمرهم غييييييير عنا اول غيييييييير .. كويني ..
|
||||
|
|
|
|
||||
|
شعيلة أم سعود
|
اووووووووه ياكثر مانسمعها هالكلمتين وياكثر مانقولها
![]() اخواتي الصغار امي حرمت علي اذكر لهم .. استيعابهم بطيء وخاصتن بالحساب ![]() بس والله اني حقيره يعصبوني واقعد احطم فيهم [ يالهبلا يالمتخلفه ] <-ياليته للقص لساني ![]() بالاخير اكتشفت اني فاشله بالمذاكره .. ويلي بكره لو اخلف شلون بذاكر لعيالي؟ ![]() والله اسلمهم لبوهم ويصطفل هو وياهم وبعد والله يافيه مدرسات حقيرااااااات وحرام فيهم التدريس مره بنت جيرانا ترم كامل ماتروح للمدرسه حتا نقلوها اهلها من المدرسه والسبب مدرسه حقيره لانها ماحفظت جدول الضرب علقت عليها لوحه انا كسلانه ولفت فيها الفصول تقول كسلانه ماحفظت الدرس ياكثثثثر سوالفهم وياكثر معاناتهم وتحطيمهم اطفالنا بس نسال الله التوفيق لنا ولهم يارب كويني ياخراطيش البي مو غريب عليك مثل هالمواضيع فديت قلبك انا |
||||
|
|
|
|
||||
|
بسينه مهايطيه
|
والله اني كنت اادرس بأبتداائيه . مدري وش مطيحني به .. تعاامل المدرسات زففففففففففت.. ويشرهون علينا كنا كباار .. واي خطأ بسييط يخلونك كأنك مااعمك سويتي شي صح بحياااتك .. وكلش ولا اذا اجتمعو عند الباب . وقامو يتطنزون بالبنات .. وطبعا حنا مفتحين افامينا مفهين .. حتى مااكنت اقول لأمي عن طريقتهم معي .. ماقلت لها الا بعد مااكبرت .. وصرت ماخليها تدخل خواتي الصغار.. مابيهم يعانون مثلي بهالمدرررسه عقووبه والله ذي مب مدرسه ..
|
||||
|
|
|
|
||||
|
مسطول يمون
|
ماأذكر واجهت تحطيم في حياتي بس ما أنكر أننا كنا نضرب بالمسطره معلمات أول أجدر بكثير من معلمات الوقت الحالي والمفروض كل معلم ومعلمه يطولون بالهم ترى قدرات الاطفال تختلف من طفل الى طفل فيهم من يعاني صعوبات تعلم في الفهم او الحفظ ويحتاج أن يكون في غرفة المصادر وفيهم من يحتاج لمسار نطق لتاتأه ومشاكل تهجئة الحروف فعملية الفهم والادراك مسأله لابد ان تأخذ بعين الاعتبار لأن الطفل المتلقي لاذنب له في قدرتة الإستيعابيه , تتوق الأسره لمثل هذه المواضيع الهادفه بدلامن غيرها التي لا تسمن ولا تغني من جوع كويني بود
|
||||
|
|
|
|
||||
|
قضبناه الباب
|
كويني ، شكل هذي العاده منتشره عند العرب قاطبة .. ومع الأسف نراها في كل مكان ... عادتنا نركز على السلبيات ونهمل دائماً الإيجابيات حتى في التربيه ... ذكرتني بنفسي وانا صغيره كنت انا دائماً غبية العائله وكنت معترفه انا خخخخ لأن الحفظ عندي مش ولا بد <<< انا ماادري ليش يربطون الحفظ بالذكاء خخخ المهم هم ماكانو يسبوني يقولون غبيه كذا .. لا .. بس احيان إذا قلت شي اكتشاف او جبت شي هم ما يعرفون له قالو غريبه هذي البنت على انها ما تحفظ بس عليها تفكير << يعني قصدهم غبيه كيف تطلع ذي الأشياء المهم احس الحمد الله مثل ذي التعليقات ماكانت تأثر علي مع انها قليل ما يقولونه .. بس كنت مؤمنه ان الوحده لازم تستغل القدرات اللي عندها .. ونقص الحفظ او الفهم في بعض المواد مو دليل على الغباء .. بالعكس الذكي من يستغل قدراته بطريقه تقوده للنجاح .. والحمد الله اني ما تعرقلت في مسيرتي التعليمه ولا في المجالات الثانيه بعد التعليم .. لكن شكلي انا كنت من النوع اللي ما اعطي اهتمام في كلام الغير اذا كان ذم .. وما اهتم للكلام الا إذا كان ايجابي ويعطي حافز ... لكن بعض الناس حساسين واي شي يحطمهم ويبطلون من الشيء اللي يبغون ينجزونه بسبب التحطيم . واكثر البشر حساسيه اكيد الأطفال .. فإذا حطمنا الطفل وش نرجي من وراه لا كبر ..!! كويني اعجز عن وصف موضوعك بما يليق به فهو اكثر من رائع
لك |
||||
|
|
|
|
||||
|
الجمال جمال الروح
|
![]() ماشالله عليتس مواضيعتس دايما بذيآ ( )..![]() اكثر شي احس ان هالحتسي والهرج الماصل يجي من قبل بعض المعلمين الله يهديهم ![]() محاكيتس ماعمري تهنيت بدراستي اشوف اخواني يرجعون من المدرسه يصيحون الي دابجه الاستاذ مع راسه والي متضاربن مع واحدن من حقين سادس ابتدائي طيب يالثور افرد عضيماتك على واحدن كبرك ومن عقب الي اشوفه تعقدت ويوم سجلت بأول ابتدائي كبر همي ![]() لآجيت اشتري من المقصف يزاحمونن هالثيران وانا تسني دمينه بينهم ![]() اول حصه درسناه رياضيات يشرح لنا الاستاذ وانا الوحيد الي عجزت افهم ![]() اخر شي قالي انت عندك عشر خرفان اخذهن ابوك بينحرهن كم يبقى معك هالحين ؟قلت يبقى الشبوك ![]() مير يحمطن مع ظهري ويقولي امش للوكيل وانا امشي يسطرن مع جبهتي يقولي امش يالله ![]() طيب وش تشوف انت هذاي امشي والله انه حمار![]() مالتس بالطويله ياوخيتي اخاف يطفى الاتصال ويروح ردي بحح.. ![]() لعنونتس :: ::
|
||||
|
|
|
|
||||
|
نِبْرَاسُ خَيْر
|
![]() انا مااعرف اذاكر لاحد لاني بسرعه اعصب لو مافهم عشان كذا صرت اخليهم يبعدون عني ويغنون لي يعني يروحون ماذاكروا ابرك من انهم يرحون عقب مااذكرلهم انا ويكرهون حياتهم ![]() والله انا يبيلي اعادة تأهيل من جديد ... احس اني آفه على المجتمع كويني ياااااااااااحلوك انتي ومواضيعك ولهجتك بعد
|
||||
|
|
|
|
||||
|
مسـيّر
|
![]() التحطيم مو بس للأطفال إلا حتى للكبار أمثالي ![]() أذكر إني أخطيت خطأ بسيط عند الدكتورة وأخذت تهزئني وقالت لي أنتي بتظلي طول عمرك فاشلة ! ![]() أحسن شيء إني غيرت قسمي لأني الحين ماطيق أشوف وجهها ![]() . . فيه بعض الأمهات يشجعن أولادهن بالطريقة هذي! مثلا شوف ولد فلان أشطر منك وذكي يفكر مو مثل مخك المصدي ![]() ليه كذا؟ والله تكون في نفس الطفل وراح يتعقد ويمكن يحقد على ولد فلان اللي امه طايحة مدح فيه! طيب ليه مانستبدل كلماتنا ونقول: أنا متأكدة إنك أذكى من فلان ومتأكدة بعد إنك راح تاخذ درجة حلوة مو؟ ![]() <-- وش رايك أصلح مربية ![]() كويني: ماقصرتي وعساكِ ع القوة
|
||||
|
|
|
|
||||
|
مُحاور لبق
|
هاذي مو زوايا بتاعت الحاج جعفر عباس ؟! الملقب ( بأبي الجعافر؟) لي عوده بس استوقفتني هالزوايا
آخر تعديل Dr.dollar
في 08:13 PM.
|
||||
|
|
|
|
||||
|
مرشدة سياحيّة
|
الجماعه اللي حجزوا ارجعوا بسرعه , ولا مضطره احذف ![]() . . |
||||
|
|
|
|
||||
|
مصر كوكبة العصر
|
عذراً للجميع راجعة لكم بعون الله {
}د/ دولار والله ما أعرف مين أبو الجعافر هذا ..! بس بحثت حالاً عنه بالنت ما لقيت له زوايا .. بحثت بكلمة أبو الجعافر وزواياه طلع لى أسم كتابه له ..! زوايا منفرجة وأخرى حادة والله هو توارد خواطر ليس إلا ..! وأنتظر عودتك |
||||
|
|
|
|
||||
|
توه ساكن
|
بصرااحة هالأسلوووب منتشر كثير بمجتمعنا أنا تربيت بهالطريقة ..يعني شوفي فلانة أحسن منك و علانة سوت و سوت وذا الشيء حمسني اجتهد عشان مااحد يصير أحسن مني. .وذي الطريقة ماتفيد مع كل الناس يمكن فادتني و لما نقول للطفل يافاشل أو ياغبية. ...مااعتقد ذا بيخليهم يجتهد او يفكر اصلالأنه راح يقول لنفسه أنا غبي وش الفايدة اتعب نفسي؟؟ تربيتنا للأطفال فيها خلل كبيييييييييير و لازم نحاول نصلحه . .و أول نشوف الخلل اللي في المربين أو اللي نطلق عليهم مربين يعني يجي المعلم أو المعلمة فيه كل العقد النفسية و يطلعها على هالضعووووف بجد يعني المشكلة معقدة شوووي مشكوورة كويني عالطرح المتميز زي ماتعودنا منك دااايما
آخر تعديل عسل قليل الدسم
في 01:48 AM.
|
||||
|
![]() |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
|
|